Curso vai capacitar professores

A recém formada Coordenadoria Regional Serrana V, representada por sua Coordenadora Professora Elenita Abrahão Bastos e equipe, após reunir 360 professores da Rede Pública e Particular de Ensino em Fórum Regional de Educação Inclusiva, promoverá curso para professores que atendem alunos com altas habilidades/superdotados.

O tema ainda é pouco divulgado. O número de alunos com altas habilidades nas escolas está subestimado, pois esta ainda é uma área desconhecida, sobre a qual os professores têm poucas informações.

A Coordenadoria Regional Serrana V reconhecendo entre suas atribuições, a tarefa de assegurar o atendimento educacional especializado aos alunos com Necessidades Educacionais Especiais, criou, junto à Secretaria Estadual de Educação, o NAPES – Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado, hoje sob a Coordenação da Psicóloga e Pedagoga Marlene Prevot. Através desta parceria, Serrana V e NAPES irão promover o curso “A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação no próximo dia 12 de maio, iniciando os cursos específicos de formação continuada na Política de Educação Inclusiva previstos em seu Planejamento.

Superdotação ou altas habilidades

A definição adotada oficialmente no Brasil para o conceito de superdotação, altas habilidades como é mais recentemente conhecido, abrange, além da inteligência formal, áreas como criatividade, liderança, motivação, artes e desenvolvimento psicomotor. Assim, crianças que tenham talento para a música ou as artes ou que se destaquem em um esporte, por exemplo, podem se enquadrar na definição.

A idéia é construir com os professores, práticas pedagógicas para que possam reconhecer as características do superdotado e como ele pode escondê-las, bem como oferecer apoio para que todos os alunos, sem distinção, desenvolvam suas habilidades, visto que todas as crianças deveriam ter o direito de ter seu talento desenvolvido.